Pengaruh Mata Kuliah Menulis Indah terhadap Kemampuan Menulis Tangan Mahasiswa Program Studi Pendididikan Guru Sekolah Dasar STKIP Kristen Wamena

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Mata Kuliah Menulis Indah terhadap kemampuan menulis tangan mahasiswa semester IV Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) STKIP Kristen Wamena. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex post facto. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa PGSD yang telah menempuh mata kuliah Menulis Indah. Penelitian ini melibatkan 20 mahasiswa sebagai sampel yang diambil menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui angket, tes menulis, dan dokumentasi, di mana instrumennya telah melalui uji validitas serta reliabilitas terlebih dahulu. Selanjutnya, analisis data mencakup statistik deskriptif, uji normalitas, dan uji linearitas, serta uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Mata Kuliah Menulis Indah berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan menulis tangan mahasiswa PGSD. Kondisi ini dibuktikan oleh hasil uji regresi yang menunjukkan nilai signifikansi kurang dari 0,05, sehingga hipotesis alternatif dinyatakan diterima."Pembelajaran Menulis Indah memberikan kontribusi dalam meningkatkan ketepatan bentuk huruf, kerapian tulisan, konsistensi ukuran huruf, keseragaman kemiringan tulisan, pengaturan jarak antarhuruf dan antarkata, keterbacaan, serta kelancaran menulis mahasiswa. Dengan demikian, Mata Kuliah Menulis Indah memiliki peran penting dalam meningkatkan kemampuan menulis tangan mahasiswa sebagai salah satu kompetensi profesional yang harus dimiliki calon guru sekolah dasar.