PEMANFAATAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITALDALAM MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR

Abstract

Literasi sains merupakan salah satu kemampuan penting yang harus dimiliki siswa dalam menghadapi tantangan zaman yang semakin kompleks dan berbasis teknologi. Kajian literatur ini mengumpulkan dan menganalisis berbagai penelitian sebelumnya yang membahas penggunaan teknologi digital dalam proses pembelajaran sains di tingkat sekolah dasar. Hasil kajian menunjukkan bahwa teknologi pembelajaran berbasis digital, seperti penggunaan aplikasi pembelajaran interaktif, video edukasi, dan simulasi virtual, dapat memberikan dampak positif terhadap pemahaman konsep sains dan motivasi belajar siswa. Siswa yang terlibat dalam pembelajaran berbasis teknologi cenderung menunjukkan peningkatan hasil belajar yang signifikan dibandingkan dengan metode konvensional. Selain itu, teknologi digital memungkinkan pembelajaran yang lebih personalisasi dan adaptif sesuai dengan kebutuhan serta kemampuan masing-masing siswa. Meskipun demikian, penerapan teknologi ini memerlukan dukungan infrastruktur yang memadai serta pelatihan bagi guru untuk mengoptimalkan penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, integrasi teknologi pembelajaran berbasis digital menjadi salah satu solusi potensial untuk meningkatkan literasi sains siswa sekolah dasar, asalkan didukung oleh kebijakan dan kesiapan yang tepat.